เข้าสู่ระบบ

สมัครสมาชิก

ผลงานวิชาการ

ผลงานวิชาการ

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้ควบคู่ความสนุก 5T Model โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่ผลลัพธ์ และตัวตั้งไม่เกิน 1,000 เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมัชฌิมภูมิ)

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ด้วยกลุ่มร่วมมือแบบ STAD เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมัชฌิมภูมิ)

รายงานผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กระดับปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี)

รายงานผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการ เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กระดับปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561

รายงานผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กระดับปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561

รายงานการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ 9 ขั้น วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานเรื่อง Interest Animals สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้เทคนิคการอ่านแบบ 9 STEP

รายงาน การใช้ Praise Stamp เพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

การพัฒนารูปแบบการสอนที่บูรณาการแนวคิดแบบเปิด (Open Approach) ร่วมกับเทคนิคกลุ่มการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning) เพื่อพัฒนาทักษะ กระบวนการ การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบห้องเรียนกลับทางเรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผ่าน Google Classroom

1
2
…
38
39
40
41
42
…
97
98

Update Todays

เรื่องมาใหม่

ข่าวการศึกษา

ข่าววันนี้

เรื่องเด่น ประเด็นดัง

ครู-ชาวเน็ตแห่หนุน “อัครนันท์” แก้ปัญหาตรงจุดยกเลิกโรงเรียนสีขาวมีผลปี 70

ข่าวการศึกษา

ข่าววันนี้

รีบสมัครใน 15 มิ.ย.นี้ ODOS รุ่น 2 เปิดโอกาสเด็กเรียนดี มีศักยภาพ ศึกษาต่อต่างประเทศ

ข่าววันนี้

อาชีพหลังเกษียณ! เปิดร้านมัทฉะในวัย 70 “มุมเล็กๆ ที่อบอุ่น” พื้นที่สร้างสุขในบั้นปลายชีวิต

ข่าวการศึกษา

ข่าววันนี้

รายชื่อโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ “สร้างเสริมทักษะเท่าทันสื่อเพื่อเด็กด้วยหนังสือพิมพ์และหนังสือพิมพ์ออนไลน์”