เข้าสู่ระบบ

สมัครสมาชิก

ผลงานวิชาการ

ผลงานวิชาการ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ และการคูณทศนิยม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

รายงานผลการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ โดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะด้านการฟังและการพูด ของเด็กปฐมวัยอายุ 4 ปี

รายงานการประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนบ้านห้วยแม่บอน

รายงานการพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษโดยใช้กระบวนการสอนอ่านแบบ MIA ประกอบแบบฝึกเสริมทักษะ ชุด Welcome to Phuket Province สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้ควบคู่ความสนุก 5T Model โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่ผลลัพธ์ และตัวตั้งไม่เกิน 1,000 เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมัชฌิมภูมิ)

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ด้วยกลุ่มร่วมมือแบบ STAD เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมัชฌิมภูมิ)

รายงานผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กระดับปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี)

รายงานผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการ เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กระดับปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561

รายงานผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กระดับปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561

รายงานการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ 9 ขั้น วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานเรื่อง Interest Animals สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

1
2
…
38
39
40
41
42
…
97
98

Update Todays

เรื่องมาใหม่

ข่าววันนี้

เรื่องเด่น ประเด็นดัง

เนเน่ รอยัล โชว์ฝีมือสุดปัง ผ่านเข้ารอบไลฟ์โชว์ America’s Got Talent แล้ว ชมคลิปไลฟ์โชว์ที่นี่

ข่าวการศึกษา

ข่าววันนี้

เรื่องเด่น ประเด็นดัง

ครูไทย ในวันที่ห้องเรียนไม่ใช่เซฟโซน วิกฤตสุขภาพจิตแม่พิมพ์ของชาติ

ข่าวการศึกษา

เรื่องเด่น ประเด็นดัง

นิด้าโพล เผย จนท.รัฐ เลือกรับราชการ เพราะมั่นคง ชี้ปัญหางานล้น-หนุนเออร์ลี่รีไทร์

สุขภาพดีชีวีมีสุข

ดีมากๆเลย ผู้ป่วยเบาหวาน กินมันเทศ หมอแทบไม่เชื่อผลลัพธ์