ครูไทย ในวันที่ห้องเรียนไม่ใช่เซฟโซน วิกฤตสุขภาพจิตแม่พิมพ์ของชาติ

ภาพจำของ “ครู” คือผู้ยืนอยู่หน้ากระดาน ถ่ายทอดวิชาความรู้และสร้างอนาคตให้เด็กๆ ทว่าในความเป็นจริงปัจจุบัน ครูไทยจำนวนมากกำลังเผชิญภาวะ หมดไฟ (Burnout) และความเครียดสะสมระดับวิกฤต จากภาระงานที่ล้นเกินบทบาทความเป็นครู

1. ไม่ใช่แค่สอน 4 หลุมดำที่ดูดพลังครูไทย

ผลสำรวจและเสียงสะท้อนจากบุคลากรทางการศึกษาชี้ให้เห็นว่า ความเครียดส่วนใหญ่ไม่ได้เกิดจากตัวเด็ก แต่มาจาก “ระบบและภาระงานแฝง”

งานเอกสารและการประเมิน ครูต้องจัดทำเอกสารโครงการ แผนงาน รายงานผลการประเมินวิทยฐานะ และเอกสารที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนโดยตรง

ภาระงานธุรการ-หน้าที่พิเศษ โรงเรียนขนาดเล็กและกลางหลายแห่ง ครู 1 คนต้องควบตำแหน่งครูการเงิน พัสดุ งานธุรการ งานโภชนาการ ไปจนถึงงานเวรยาม

โลกออนไลน์ไร้เส้นกั้น การสื่อสารผ่านแอปพลิเคชันอย่าง LINE ทำให้ครูต้องคอยตอบคำถามผู้ปกครองและรับคำสั่งด่วนนอกเวลาราชการตลอด 24 ชั่วโมง

แรงกดดันจากความคาดหวังรอบด้าน ทั้งจากนโยบายเบื้องบน ผู้บริหาร ผู้ปกครอง และการเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมผู้เรียนในยุคดิจิทัล

2. เช็กระดับวิกฤต สัญญาณเตือนเมื่อครูกำลัง ‘หมดใจ’

ความเครียดเรื้อรังส่งผลกระทบโดยตรงทั้งทางกายและจิตใจ ดังนี้